Продвинь интернет-бизнес своими руками с помощью Интернет-маркетинга.

Практика и теория в образовательном маркетинге

Образовательный маркетинг.

Образовательный маркетинг — одно из самых перспективных направлений маркетинга. Но актуален вопрос, что важнее и полезнее в его рамках для читателей — теория или практика? Многое, конечно, зависит от тематики, но от теории все равно никуда не уйти. Суть образовательного маркетинга в том, что вы обучаете своих пользователей, учите их и рассказываете в процессе о своем продукте.

образовательный маркетинг
Так же и с маркетингом. Я могу продемонстрировать применение практических методов в интернет-маркетинге, но чтобы научиться их самостоятельно применять в своей конкретной ситуации и тем более, стать интернет-маркетологом, примера мало, нужно знать принципы работы этих методов.

Вот пример: анализ практических шагов Samsungа в его

стратегии онлайн продвижения. Но без теоретического поста о том, что такое социальные сети и SMM новичку сложно вообще понять, о чем идет речь.

Поэтому я все же за принцип «50 на 50» в образовательном маркетинге – половина контента с практическими советами и анализом, половина теоретическая. Если будет слишком много практики — многим будет непонятно, о чем вы ведете речь, если будет слишком много теории – прослывете пустобрехом (многие забывают об этом, видимо, поэтому, практических постов об интернет-маркетинге в Рунете мало). Обычно пишут только хаки по СЕО или рассказы с кейсами, при этом люди не рассказывают о том, что именно нужно делать, чтобы этого достичь.

Вот этот пост получился теоретическим, тогда вот вам практический совет – учите своих клиентов! Учите тому, что умеете (разумеется, в рамках тематики того, что продаете)!

Продаете дома, занимаетесь ремонтом квартир – создайте сообщество (или поселитесь на строительном форуме) и делитесь опытом ремонта или отделки этих домов или домов вообще.
Продаете стройматериалы – создайте сообщество (или поселитесь на строительном форуме) и учите клиентов правильно выбирать материал, расскажите о плюсах материалов, расскажите, как их обрабатывать, покажите, как вы работаете.
Продаете гитары или пластинки – создайте сообщество (или поселитесь на музыкальном форуме) и учите клиентов правильно выбирать гитару, рассказывайте истории о великих гитарах и великих, которые играли на гитарах, расскажите, как вы бережно доставляете гитары для ваших клиентов.

Это можно придумать абсолютно для любой тематики, люди любят не только покупать, а видеть, кто стоит за брендом, как создается продукт, читать интересные истории. Не зря же сейчас миром интернет-маркетинга правят контент-маркетинг и сторителлинг в частности.

С помощью такого образовательного маркетинга вы достигаете следующих 4 целей:
1. У ваших клиентов растет доверие к вашему бренду.
2. Растет количество человек, которые узнают о вас за счет того, что они приходят по совету кого-то почитать ваш интересный контент.
3. У вас появляются евангелисты (читай — почитатели и адвокаты вашего контента), которые везде рассказывают, какие интересные статьи вы пишете и какие у вас хорошие продукты.
4. Ваши покупатели становятся более довольными, так как вы приносите им настоящую пользу, решаете их проблемы и помогаете им стать лучше!

образовательный маркетинг для бренда
И что самое важное, если у вас получится чему-то научить клиентов (важно: без фальши и показухи), они ответят вам взаимностью и останутся вашими клиентами (при условии, что цены у вас не намного дороже, чем у конкурентов и сервис ваш не хромает, а то никакие рассказы не помогут. Соловья баснями не кормят).
Сейчас контент-маркетинг стал еще более важным.

Вот теоретически-практический пост и получился, как и пропагандировал – «50 на 50». В ближайшее время обещаю еще много интернет-маркетинговой практики и теории, так что не забывайте про то, что я провожу обучение интернет-маркетингу и не пропускайте обновления блога!

Блог можно комментировать через Facebook или Disqus:

  • Юрий

    Это абсолютно правильное высказывание. Нельзя учить только теории или только практике. Обязательно должно быть разумное сочетание. Я, например, инженер-электрик. Своих подчинённых учу именно таким методом.

    • MKazakov

      завидую вашим подчиненным, не у всех такие мудрые наставники